Усі батьки, чиї діти вже ходять до школи, знають, наскільки не просто вибрати для свого чада школу і першого вчителя. Адже більшість шкіл в Україні (державних) знаходяться в тому стані, в якому ми їх мали змогу бачити в кінці дев’яностих – на початку двотисячних років. І це дуже сумно. Адже реформи у нас наче і є, а можливостей – мінімум. Звідси і випливає, що батькам доводиться фінансувати ті чи інші потреби в класах (хоч це і не законно). Але практично кожен третій школяр підтвердить, що його мамі і татові пропонували здати кошти на нові парти, чи на нову шкільну дошку. І це ще квіточки. А є випадки, коли батьківський комітет чи всі батьки в класі здають кошти для нового телевізора чи комп’ютера для школи… так не повинно бути. Саме тому в Україні заговорили про «Нову українську школу». Що це таке і як вона повинна виглядати?

Основна відмінність нового Стандарту – орієнтованість на здобуття учнями компетентностей, а не лише знань. У НУШ вчителі прислухаються до думки учнів, вчать їх критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. А це, погодьтеся, зовсім не та школа, до якої ми з вами звикли вже десятки років. Саме тому пропонується і зовсім інше (новітнє) оформлення класів, більше можна дізнатися за посиланням httрs://factor-r.com.ua/oformlennya-klasiv-nush. Що ж повинно бути у такому класі? Перш за все, тут (в приміщенні) дітям повинно бути комфортно навчатись. Тобто, класне приміщення пропонують зонувати на кілька тематичних осередків: для навчання, ігрова зона, зона відпочинку, зона для дослідів і так далі. В Новій українській школі зовсім по-іншому повинні виглядати бібліотеки: учень може прийти в бібліотеку, взяти книгу і почитати її, вмостившись на м’якому кріслі чи навіть на дивані, а не сидіти на твердому стільці за столом, який ледь тримається на своїх ніжках.

У вчителя теж повинна бути своя «зона». Тут зосереджені вчительський стіл, його шафи, можливо, навіть тумби і полиці для дидактичних матеріалів. Вчителю тут повинно бути зручно і затишно. Все повинно бути на своїх місцях, розкладене і підписане по поличках, а не зібране в одну купу, де й знайти потрібну річ (зошит, книгу чи шкільний журнал) не так вже й просто.

Чи варто говорити, що таке розумне оформлення шкільного класу позитивно впливає на учнів, на їх настрій, бажання ходити до школи, навчатись, пізнавати світ, формувати себе як особистість і комунікувати з іншими представниками в суспільстві? Мабуть, така модель школи є найкращою для сучасних дітей, адже їх логіка і світогляд відрізняються від старших поколінь.